استكشاف المهن ومعرفة نقاط قوتك

لست مضطرًا إلى أن تعرف مستقبلك كله وأنت في السادسة عشرة. ما يساعدك هو عادة بسيطة: أن تلاحظ ما تستمتع به وما تجيده، وأن تختبر أفكارك على وظائف حقيقية، وأن تتحدث مع أشخاص يعملون فيها فعلًا.

شاهد ملخص الدقيقة الواحدة (بالإنجليزية)

شاهد الدليل المصوّر الكامل لهذه الوحدة (بالإنجليزية)

ابدأ بما تعرفه عن نفسك

• اكتب ثلاث قوائم: أشياء تستمتع بفعلها، وأشياء يطلب منك الناس كثيرًا أن تساعدهم فيها، ومواد دراسية أو مهام يمر فيها الوقت دون أن تشعر. الأنماط المتكررة بين القوائم مؤشرات، لا أحكام نهائية.
• افصل بين المهارات (ما تستطيع فعله، مثل شرح الرياضيات أو مونتاج الفيديو) والاهتمامات (ما تحبه) والقيم (ما يهمك، مثل مساعدة الناس أو الأمان أو الإبداع). المهنة المناسبة تلامس عادة الثلاثة معًا.
• اطلب من شخصين يعرفانك جيدًا، كمعلم وقريب، أن يذكر كل منهما نقطتي قوة يراهما فيك. كثيرًا ما يلاحظ الآخرون أشياء تعدّها أنت عادية.
• تذكّر أن نقاط القوة تنمو. المهارة التي أنت فيها متوسط اليوم قد تصبح نقطة قوة بالتدريب، فلا تستبعد مجالًا كاملًا بسبب فصل دراسي واحد سيئ.

استخدم اختبارات المهن المجانية بحكمة

• تقدم خدمة المهن الوطنية البريطانية (National Careers Service) تقييمًا مجانيًا بعنوان «اكتشف مهاراتك ومهنك»: 40 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد تستغرق نحو 5 إلى 10 دقائق، وتقترح مهنًا للمقارنة بينها.
• مقياس الاهتمامات من O*NET (O*NET Interest Profiler)، الذي ترعاه وزارة العمل الأمريكية، يقسم الاهتمامات إلى ستة مجالات: الواقعي، والاستقصائي، والفني، والاجتماعي، والريادي، والتقليدي. وله نسخة من 30 سؤالًا وأخرى من 60 سؤالًا، ويستغرق نحو 10 إلى 20 دقيقة.
• تعامل مع نتائج الاختبار على أنها قائمة أفكار تبحث فيها، لا تعليمات تنفذها. وإن فاجأك اقتراح ما، فاقرأ عن طبيعة العمل اليومي فيه قبل أن تقرر أنه لا يناسبك.
• احفظ نتائجك أو التقط لها صورة شاشة لتقارنها بعد عام. فالاهتمامات تتغير كثيرًا بين سن 15 و19.

ابحث عن الوظيفة بطريقة صحيحة

• لكل مهنة في قائمتك المختصرة، اعرف: كيف يبدو اليوم المعتاد فيها، وما المؤهلات أو الشهادات المطلوبة، وأين يعمل أصحابها (مكتب، أو خارج المباني، أو مستشفى، أو عن بعد)، وكيف يبدأ الناس فيها عادة.
• تحقق مما إذا كان المسار يختلف من بلد إلى آخر. فقد تتطلب مهنة ما شهادة جامعية محددة في بلد، وتدريبًا مهنيًا أو امتحانًا مهنيًا في بلد آخر، فاطّلع على القواعد في البلد الذي تنوي الدراسة أو العمل فيه.
• ابحث عن أصوات حقيقية: صفحات التوظيف في الشركات، وصفحات التخصصات في الجامعات، ومواقع الجمعيات المهنية، والمحاضرات في معارض المهن المدرسية.
• احتفظ بدفتر مهني بسيط أو جدول بيانات، فيه صف لكل فكرة مهنية، وأعمدة بعنوان «ما يجذبني» و«ما يقلقني» و«الخطوة التالية».

المقابلات الاستكشافية: التحدث مع من يعملون في المهنة

• المقابلة الاستكشافية محادثة قصيرة تسأل فيها شخصًا عن مسيرته المهنية. أنت تطلب نصيحة، لا وظيفة.
• يقترح مركز المهن في جامعة كانساس (University of Kansas Career Center) أن تبدأ بأشخاص ترتاح معهم، مثل أصدقاء العائلة والأقارب، فقد يعرّفونك بعد ذلك على آخرين في المجال الذي يهمك.
• اطلب نحو 20 دقيقة، فمعظم الناس يستطيعون توفيرها. ومثال على طلب بسيط: «أنا طالب في الصف الثاني عشر (Year 12) ومهتم بالهندسة. هل يمكنك أن تمنحني 20 دقيقة الأسبوع المقبل لتحدثني عن مسيرتك المهنية؟»
• من الأسئلة المفيدة: كيف بدأت؟ ما التعليم والتدريب الذي احتجت إليه؟ كيف يبدو يومك المعتاد؟ ما أهم المهارات؟ بماذا تنصح من يفكر في هذا المجال؟ هل هناك شخص آخر تنصحني بالتحدث معه؟
• أرسل بعدها رسالة شكر بالبريد الإلكتروني، وتواصل معه من حين لآخر لتطلعه على جديدك. وإن كنت دون 18 عامًا، فأخبر أحد والديك أو ولي أمرك بمن ستقابل، والتقِ في مكان عام أو في مقر العمل أو عبر الإنترنت.

اختبر أفكارك بتجارب صغيرة

• تذكر خدمة المهن الوطنية طرقًا لاختبار مهنة ما، منها مرافقة موظف في عمله (مشاهدة شخص يؤدي عمله ليوم أو بضعة أيام)، والخبرة العملية الافتراضية، والتطوع، والفعاليات التعريفية القصيرة عن قطاع معين.
• جرّب نشاطًا قريبًا في المدرسة: انضم إلى نادي المناظرات إن كان القانون يثير فضولك، أو ساعد في تنظيم فعالية مدرسية إن كنت تحب إدارة الفعاليات، أو شارك في تحدٍّ برمجي إن كنت تفكر في الحوسبة.
• بعد كل تجربة، اكتب ثلاثة أسطر: ما استمتعت به، وما لم أستمتع به، وما أريد تجربته بعد ذلك. وهذا السجل يمنحك أيضًا مادة لسيرتك الذاتية وبيانك الشخصي.