شرائح تساعدك ولا تضرك

ينبغي أن تجعل الشرائح رسالتك أوضح، لا أن تنافسك على الانتباه. تقدم وحدة «مهارات العمل والقيادة» قواعد أساسية للشرائح مثل حجم الخط وعددها؛ أما هذا الدرس فيعرض عليك طريقة أقوى، والأبحاث حول كيفية تعلم الناس من الشرائح، وكيف تجعلها في متناول الجميع.

شاهد ملخص الدقيقة الواحدة (بالإنجليزية)

شاهد الدليل المصوّر الكامل لهذه الوحدة (بالإنجليزية)

أنت العرض، لا الشرائح

• تبدأ مبادئ ماير للتعلم بالوسائط المتعددة، كما تلخصها كلية دارتموث، بفكرة أن الناس يتعلمون بشكل أفضل من الكلمات والصور معًا مقارنة بالكلمات وحدها.
• ينص مبدأ الترابط على حذف المحتوى الزائد والإبقاء على الصور الأكثر صلة فقط. فالرسوم الزخرفية وصور الخلفية تنافس على الانتباه.
• خطط لكلمتك أولًا (الهدف، والرسالة، والهيكل)، وبعد ذلك فقط قرر أي النقاط تحتاج فعلًا إلى عنصر بصري.
• اسأل عن كل شريحة: هل تساعد الجمهور على فهم شيء أو تذكره؟ إن لم تكن كذلك، فاحذفها.

جرّب شرائح «الفكرة والدليل»

• طريقة «الفكرة والدليل» (assertion-evidence)، التي يصفها دليل من جامعة ولاية بنسلفانيا (Penn State) يحيل إلى مصادر أستاذ الهندسة في الجامعة مايكل آلي، تستبدل عناوين الموضوعات والقوائم النقطية بعنوان على شكل جملة يدعمه دليل بصري.
• العنوان جملة واحدة كاملة لا تتجاوز سطرين، تذكر الفكرة. ضعيف: «استهلاك المياه». قوي: «الاستحمام يستهلك معظم المياه في بيتنا».
• يعرض متن الشريحة الدليل على تلك الجملة: صورة، أو رسمًا بيانيًا، أو مخططًا، أو مقطع فيديو قصيرًا، لا قائمة.
• يقول دليل بنسلفانيا إن القوائم النقطية لا مكان لها في هذا الأسلوب؛ وإذا احتجت فعلًا إلى قائمة، فلا تتجاوز أربعة عناصر، واستخدم تعليقًا توضيحيًا أو اثنين على الأكثر في كل شريحة.
• والأحجام المقترحة فيه 28 نقطة للعناوين، ومن 18 إلى 24 نقطة لنص المتن، مع مساحات فارغة واسعة.

لا تقرأ شرائحك بصوت مسموع

• يحذّر مبدأ التكرار عند ماير من أن الجمع بين الشرح المنطوق والنص على الشاشة والرسوم في الوقت نفسه قد يُثقل على المتعلمين (دارتموث).
• ويشير مبدأ الوسيط إلى أن الكلمات المنطوقة مع الصور تعمل أفضل من النص على الشاشة مع الصور. وعمليًا: اعرض الرسم البياني، وقل الشرح بصوتك.
• التجاور الزمني: اعرض كل عنصر بصري في اللحظة التي تتحدث فيها عنه. واستخدم الظهور البسيط بالنقر، لا الحركات الزخرفية.
• التجاور المكاني: ضع التسميات بجانب جزء الصورة الذي تصفه مباشرة، لا في مفتاح منفصل.
• الإشارة: استخدم اللون أو التباين لإبراز الشيء الوحيد الذي تريد أن يلاحظه الناس، مثل عمود واحد في رسم بياني.

اجعل شرائحك في متناول الجميع

• توصي جامعة مانشستر بخطوط غير مذيّلة (sans-serif) مثل Arial أو Calibri أو Verdana، بحجم 24 نقطة على الأقل لنص المتن و32 نقطة للعناوين، وتجنب الكتابة بالأحرف الكبيرة كلها.
• استخدم تباينًا عاليًا، مثل نص داكن على خلفية فاتحة، ولا تعتمد على اللون وحده لإظهار المعنى أبدًا (مانشستر). فبعض الناس لا يستطيعون التمييز بين ألوان معينة.
• أعطِ كل شريحة عنوانًا واضحًا ووصفيًا، واكتفِ بفكرة واحدة في كل شريحة، واستخدم التخطيطات المدمجة في البرنامج حتى تتبع برامج قراءة الشاشة ترتيبًا منطقيًا (مانشستر).
• أضف نصًا بديلًا (alt text) للصور والرسوم البيانية التي تحمل معلومات، وشغّل أداة التحقق من إمكانية الوصول في PowerPoint (من قائمة Review ثم Check Accessibility) قبل المشاركة (مانشستر).
• أثناء العرض، صِف العناصر البصرية المهمة بصوتك، ولا تتعجل في تقليب الشرائح (مانشستر).

مراجعة أخيرة للشرائح

• انسب المصادر إلى أصحابها: تقول الجامعة الوطنية الأسترالية إن عليك أن تنسب أفكار الآخرين وصورهم وبياناتهم في عرضك، وتقترح ورقة توزَّع على الحضور إذا كانت القائمة طويلة.
• اقرأ العناوين وحدها بالترتيب متجاهلًا كل ما سواها. ينبغي أن تروي مجتمعة قصة كلمتك كاملة.
• يقترح دليل بنسلفانيا التدرب مدة تعادل نحو خمسة أضعاف طول الكلمة، أي نحو 50 دقيقة من التدريب لكلمة مدتها عشر دقائق.
• لاحظ أن نصائح حجم الخط تختلف من دليل إلى آخر. وإذا أعطتك مدرستك أو جامعتك قالبًا، فالتزم به.